1.
Eguez-Morales JM, Macías-Parrales T, Noboa-Menéndez MI, Carvajal-Rivadeneira DD. La gamificación en la enseñanza de la biología: Un modelo teórico basado en la motivación intrínseca. ING [Internet]. 1 de diciembre de 2024 [citado 18 de octubre de 2026];7(14 Ed. esp.):2-20. Disponible en: https://journalingeniar.journalgestar.org/index.php/ingeniar/article/view/253